中 共 泉 州 市 委 教 育 工 作 委 员 会

泉    州    市    教    育    局

泉委教综[2006]3号

关于转发省委教育工委、省教育厅《关于学习

贯彻胡锦涛总书记的重要论述深入开展社会

主义荣辱观教育活动的通知》的通知

各县（市、区）委教育工委（教育局），各有关大中专学校，市直各中小学、幼儿园：

为切实组织好我市教育系统学习贯彻胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观的重要论述，深入开展社会主义荣辱观教育活动，现将省委教育工委、省教育厅《关于学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述深入开展社会主义荣辱观教育活动的通知》（闽委教宣〔2006〕13号）转发给你们，请认真贯彻执行。

各县（市、区）委教育工委（教育局），各有关大中专学校，市直各中小学、幼儿园要切实加强领导，精心组织，迅速兴起社会主义荣辱观教育的热潮。各地、各单位要认真总结学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神和加强社会主义荣辱观教育的经验和做法，并及时将有关工作情况报市委教育工委宣传教育科、市教育局德育科（传真：22770908；E-mail:hwzjy@pub2.qz.fj.cn）。泉州德育网（www.qzdy.cn）开设了“荣辱观大家谈”专栏，广大师生可结合各自的工作学习生活的切身感受，发表看法和体会。

附件：《关于学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述深入开展社会主义荣辱观教育活动的通知》（闽委教宣〔2006〕13号）

中共泉州市委教育工作委员会

                             泉  州  市  教  育  局

                             二00六年三月二十八日

中 共 福 建 省 委 教 育 工 作 委 员 会

福   建   省   教   育   厅

闽委教宣〔2006〕13号

关于学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述深入

开展社会主义荣辱观教育活动的通知

各设区市委教育工委（教育局），各高等学校，省属中等职业学校：

　　3月４日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出的以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观的重要论述,体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中华民族传统美德与时代精神的完美结合，是社会主义精神文明建设和公民道德建设指导方针的继承和发展，是培养和造就社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人重要价值尺度和重要保证。为切实组织好我省教育系统学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述，深入开展社会主义荣辱观教育活动，现对有关事项通知如下：

　　一、充分认识学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述，深入开展社会主义荣辱观教育活动的重大意义

　　青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途和命运。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，为新时期学校思想政治工作和德育工作指明了方向，也对广大教育工作者提出了殷切的期望和更高的要求。当前，认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述，深入开展社会主义荣辱观教育活动，是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要；是加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的需要；是落实科学发展观，办好让人民满意的教育的需要。学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述，深入开展社会主义荣辱观教育，对于激发青少年的崇高精神追求，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，贯彻落实“十一五”规划，全面建设小康社会，建设海峡西岸经济区，构建社会主义和谐社会，建设创新型国家和社会主义新农村，有着极其重大的现实意义和深远的历史意义。

　　二、切实抓好胡锦涛总书记重要论述的学习、宣传，使社会主义荣辱观家喻户晓、深入人心

　　各地、各高校、各省属中等职业学校要采取开展学习动员会、座谈会、讨论会、专家辅导报告等形式组织广大师生员工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，同时，利用校园网络、电视台、广播站、黑板报、墙报、宣传栏、校报等阵地，大力宣传社会主义荣辱观的丰富内涵，宣传广大师生员工中树立社会主义荣辱观的先进典型，宣传社会主义荣辱观教育的好经验、好做法，形成良好导向，营造浓厚氛围。通过学习、宣传，教育引导广大师生员工深刻理解和掌握胡锦涛总书记提出社会主义荣辱观的时代背景和重要意义，深刻领会社会主义荣辱观的本质特征和丰富内涵，搞清、弄懂社会生活中的是非、善恶、美丑的界限，真正明白在社会生活中要坚持什么、反对什么，要倡导什么、抵制什么。要切实把青少年学生社会主义荣辱观教育，与贯彻落实中发〔2004〕8号和中发〔2004〕16号文件以及省委、省政府的《实施意见》精神结合起来, 并以社会主义荣辱观教育为契机，把青少年学生思想道德教育工作推向一个新的阶段。

　　三、充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，全面广泛地对学生进行社会主义荣辱观的教育

　　要把以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观引入教材、引入课堂，在教育教学活动中强化有关社会主义荣辱观内容的教育。要针对不同层次学生的特点，科学设计个性化的教育内容，在中小学德育课程和高校思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的教育。同时，在中小学其他相关课程特别是语文、历史、艺术等课程以及高校人文社会科学有关专业课、基础课中充分整合和挖掘社会主义荣辱观的教育资源，使社会主义荣辱观教育与专业课程教育有机地结合起来。高校要积极创造条件，开设中国历史、文化、道德等内容的选修课，开办以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。教师在教学过程中，要努力做到深入浅出，循循善诱，确保“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心。

　　四、创新教育方式，强化学生的道德实践，使社会主义荣辱观内化为学生的道德追求和自觉行为

　　在全省教育单位中广泛开展“知荣辱、树新风”的主题教育活动，并通过实施社会主义荣辱观学习实践活动的“八个一”工程，即省委教育工委、省教育厅组织编写一本社会主义荣辱观的学生读本，组织有关专家创作编写一系列以社会主义荣辱观为主要内容的校园歌曲、新童谣，组织设计、印制一套“八荣八耻”宣传画，培育、挖掘一批先进典型，每个学校都作一份详细的学习教育活动计划，每个学校都要开设一个青少年社会主义荣辱观论坛，每个学校都设立一个醒目的荣辱观宣传栏或宣传长廊（校园电视、电台要有一个宣传社会主义荣辱观的节目时段），每个班级都要组织召开一次弘扬社会主义荣辱观的主题班会等，不断把社会主义荣辱观教育引向深入。同时，各地、各高校、各省属中等职业学校还要针对学生思想实际，广泛开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，推动学生自觉实践社会主义荣辱观，促进良好学风、教风、校风、社会风气的形成和发展。把社会主义荣辱观教育与“三爱”教育活动，与社会实践结合起来，通过开展读书、书画、研讨会等系列活动以及“三下乡”、“四进社区”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使学生心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。高校还要利用网络手段，设立博客，开展网络征文、BBS讨论等，增强学生道德实践的实效性。

　　五、加强组织领导，完善政策措施，把社会主义荣辱观教育的各项工作任务落实好

　　各地、各高校、各省属中等职业学校要加强领导，精心组织，迅速兴起社会主义荣辱观教育的热潮。各地、各高校、各省属中等职业学校要把学习贯彻胡锦涛总书记的重要论述，深入开展社会主义荣辱观教育活动作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明、加强和改进学校思想政治工作的重要举措，摆上突出位置，列入议事日程。要把社会主义荣辱观教育纳入学校“十一五”发展规划，体现在学校教学、科研、管理、服务的各个方面，贯穿与青少年思想道德建设的各个环节。要把社会主义荣辱观教育与全面落实科学发展观，加强学校党的先进性建设结合起来，与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与创建文明校园、平安校园活动结合起来。要结合学校实际，认真研究制订具体规划和实施方案，细化社会主义荣辱观教育的工作目标、任务、要求和步骤，明确工作责任，落实工作措施。要继承和发扬学校思想政治教育和德育工作的优良传统，适应新形势、谋划新思路、开辟新途径。

　　各级领导干部和广大教职工要带头树立社会主义荣辱观，为学生做出榜样。各级领导干部和广大教职工要带头深入学习社会主义荣辱观，准确把握精神实质，明确基本要求，不断提高思想政治素质和道德水平。要自觉对照“八荣八耻”的要求，深刻反省自己的世界观、人生观和价值观是否科学，是否符合社会主义荣辱观的要求，规范自己的行为，对符合社会主义荣辱观的事情就全力以赴地去做、不符合社会主义荣辱观的事情就毫不迟疑地去改。要坚持学为人师、行为世范，把“八荣八耻”的要求融入到师德师风的建设中，以确保育人目标的实现。

　　要加强学生思想道德教育工作队伍建设。要严格对学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用，加强对学生辅导员、班主任的思想政治教育和培训，不断提高学生辅导员、班主任队伍的思想政治素质和业务水平，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。建立健全相应的考核体系，将社会主义荣辱观教育作为考核学生辅导员、班主任的重要指标，加强对学生辅导员、班主任队伍的管理。高校要认真落实政治辅导员和班主任的配备规定，加快思想政治教育队伍职业化、专家化的建设步伐。

　　要构建学校、家庭、社会“三位一体”的社会主义荣辱观教育体系，营造社会主义荣辱观教育的良好氛围。各地、各高校、各省属中等职业学校要把社会主义荣辱观教育延伸到社会教育、家庭教育的方方面面，发动全社会都要关心学生的思想道德建设。要通过举办家长学校、专题讲座、教师家访等途径，广泛宣传“八荣八耻”，启发社会公众和家长共同关心青少年的健康成长，从自身做起，引导青少年树立社会主义荣辱观。要积极主动地配合和联合有关部门及群众团体组织，整合教育资源，拓展教育渠道，建立健全学校、家庭、社会相结合的青少年思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。

　　各设区市委教育工委（教育局），各高等学校，各省属中等职业学校要及时总结学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神和加强社会主义荣辱观教育的经验和做法，并及时将有关工作情况报省委教育工委宣传部(传真:0591-87846705;E-mail:jytszc@163.com)。

　　            中共福建省委教育工委       福建省教育厅

2006年3月22日