我校作好“研究性学习”工作部署

为了更好地适应课改的需要，提高学生的探究、合作能力，充分发挥了学生们的积极性、主动性与创造力，切实提高了自主学习的综合能力。3月12日下午，我校召开“研究性学习”工作部署会议，与会的有高一年级全体教师，会议由教务处刘双俊主任主持。他全面、系统地介绍了研究性学习的含义、产生背景、实施目的、总体目标、准备工作、组织形式、基本程序、研究方法、以及评价的方式，并对班主任及指导老师提出了明确的要求，并对下一步的工作做了具体部署。

3月13日下午，我校举行高一年学生 "研究性学习"的专题报告。刘双俊主任就"研究性学习"的特点，基本流程以及选题技巧等方面做了生动细致的讲解，为新学年研究性学习的开展起了一个好头。

新学年来，泉州第十一中学不断加大课堂改革力度，制订一系列的课堂改革措施，充分利用示范课、研讨课、教学比武、学科讲座等多种形式培养学生兴趣，拓宽学生视野。开学初，在我校多媒体教室举行了《研究性学习》讲座。这次讲座邀请漳州市龙海二中教研室林鸿发主任主讲，他侧重向教师介绍为什么要开展“研究性学习”，如何开展“研究性学习”，体验一个课题研究的完整过程，掌握科学研究的基本流程，培养学生的科学态度和方法。最后林主任展示了龙海二中历届学生的研究成果，教师们听得津津有味，并认真地做了记录。这次讲座打响了研究性学习的第一炮，相信在这个领域里，我校一定会再创佳绩。（陈双元）