泉州第十一中学中学生党的基本知识教育工作总结

近年来，我校按照中央、省、市、区党委的部署，继续以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为理论依据、以江泽民总书记“三个代表”为行动指导、以党的基本理论和基本方针为教育主线、以理想信念教育为核心内容，充分利用党支部这个战斗核心堡垒的作用，从中学生思想政治教育的实际出发，以"培养和造就千百万社会主义建设者和接班人"为目标，贯彻"着眼长远，立足教育，重在培养，个别发展"的指导方针，结合校团委、政教处在全校学生中全面展开党的基本知识教育，有效地提高了广大中学生的思想政治素质，增强了他们信赖共产党，信仰社会主义、共产主义，并为之奋发学习的思想信念，取得了明显的育人效益和社会效益。

一、基本情况

几年来，我校通过开展形式多样的中学生党的基本知识教育活动，进一步增强了学生的思想政治素质。为了使中学生党的基本知识教育活动的各项活动开展得生动活泼、扎实有效，支部在开展活动时，十分注重教育方法，使教育活动与落实江总书记"三个代表"的要求结合起来；与思想道德教育和学习生活结合起来，通过举办学习班、培训班、轮训班、上辅导课、看录像、组织考试、座谈讨论、过民主生活、开展知识竞赛等多种形式开展学习教育活动，开设了《党的基本知识》和《党员日常工作和义务》等专题辅导。参加学习班的有1000多人次，参加学习培训率达96％，参加党基础知识考试有900多人。

二、主要做法

（一）、加强组织领导，保证党的基本知识教育工作正常开展

　　一是提高认识。刚开始这项工作时，我们针对部分教师和学生存在的"党的基本知识教育没有列入教学大纲，不关我们的事"。"高考不考，学了无用"和"党的基本知识教育会影响学习成绩"等模糊认识，多次召开支部领导班子成员联系会和教师座谈会，认真学习中组部和省、市、区委组织部关于在中学生中开展党的基本知识教育工作的有关文件和要求，围绕"为谁教书"、 "为谁读书"、"怎样才算成才"等问题开展讨论，引导大家从培养造就合格的社会主义事业接班人的战略高度，认识抓好党的基本知识教育工作的重要性、紧迫性， 增强了做好这项工作的责任感和紧迫感，在教职工中达成了抓党的基本知识教育工作的共识。

　　二是落实人员，明确职责。学校成立了由党支部书记、校长、支部委员、政教主任、团委书记等组成的党的基本知识学习领导小组，负责全校此项工作的领导、计划、实施和管理。为有利于开展工作，针对学校的实际，我们按教学年级编班，按教学班建立学习小组，由班主任作指导员，且每个年级由一名领导小组成员任辅导员，协助、班主任授课教师抓好党的基本知识教育的组织、管理、辅导、考核和资料归档等工作。

三是做好宣传工作。新生入校后，党支部及时对他们宣传开展党的基本知识教育的目的、意义，并利用校园广播站、板报、宣传栏、校园网站等宣传党的基本知识，开展党的知识竞赛、优秀学员评选等活动，在全校造成浓厚气氛，激发师生参加党的基本知识学习的积极性，为实施教育做好思想准备。

　　四是加强管理。学校党支部和行政都将党的基本知识教育工作列入了年度工作计划。每学期领导小组至少专题研究2至3次党的基本知识教育工作，检查督促教育计划落实情况。我们先后制定了《党的基本知识教育工作管理办法》、《党的基本知识学习综合情况考核评比办法》、《学员总结鉴定意见》等8个管理实施办法和意见，并坚持把开展党的基本知识教育工作情况作为评选优秀班级、优秀班主任的条件。

　　在工作中，我们注意处理好两方面的关系：一是正确处理好党的基本知识教育与文化课教育的关系。在教学工作中，我们注意搞好统筹、协调，合理安排，使二者有机地结合起来，互为促进。既不因为强调的基本知识教育而影响文化课教学，也不因为强调文化课教学而放松党的基本知识教育。把党的基本知识教育排入课表，安排在团队活动和课外活动时间，不占用文化课时间。使党的基本知识教育在时间上得到了保证。二是正确处理好党的基本知识教育与爱国主义教育和德育教育的关系。我们把党的基本知识教育作为德育教育的重要内容，与爱国主义教育和德育教育一起规划、一起安排、一起检查，抓好落实。既不因强调爱国主义教育和德育教育而放松党的基本知识教育，也不以党的基本知识教育代替爱国主义教育和德育教育，使三者互为补充，融为一体，促使学生思想素质全面提高。

　（二）、针对中学生特点，扎实有效地抓好教育

　　这些年，在开展对中学生进行党的基本知识教育工作中，我们本着分类指导、因人施教、形式多样的原则，有针对性地组织学习、实施教育，对不同年级、不同思想认识程度的中学生确定了不同学习内容，提出了不同要求。

1、党的基本知识教育与思想政治课、历史课、语文课等学科教学相结合，充分发挥课堂"主渠道"作用。课堂教学是对中学生党的基本知识教育的重要途径。实践中，我们将党的基本知识教育融于有关学科的教学之中，纳入整体教学内容，通过"四定"，即定教师，安排素质较高的政治课教师担任教学任务；定内容，根据不同年级，确定不同的教育内容；定时间，明确规定高中生党的基本知识教育教学时间不少于30学时，初中生不少于15学时；定方法，根据党的教育方针和德育工作的总目标，遵循青少年思想品德形成规律，探索和实施有效的教学方法。利用课堂教学，从不同方面，系统地、循序渐进地对学生进行党的基本知识和"三个代表"重要思想教育。对初中生主要进行了社会主义发展规律教育，党史常识和党的现行路线方针政策教育。对高中生比较系统地介绍了党的基本知识，进行了党的指导思想、性质、奋斗目标、宗旨、组织原则、优良传统和作风教育，以及党员条件、义务、权利和如何争取加入党组织等方面的教育。学校按照中学思想政治课标准和历史等学科教学大纲，有针对性地对学科教师提出要求，任课教师根据本学科的特点和学生的思想实际，将党的基本知识渗透到学科教学之中，达到了生动、自然地对学生进行党的基本知识教育的目的。

    2、党的基本知识教育与开展课外活动相结合，充分发挥主题活动的载体作用。几年来，我们坚持寓党的基本知识教育于中学生各类课外活动之中，充分利用丰富多彩、形式多样的主题活动，对中学生进行生动活泼、扎实有效的教育。组织通过开展纪念"五·四""七·一"等重大活动，组织学生参观爱国主义和革命传统教育基地、开展社会调查、参加入团入党宣誓大会、祭扫烈士墓、节假奉献日等课外活动，对他们进行坚信党的领导、坚信共产主义信念教育，增强了教育的实际效果。在进行普及党的基本知识教育中，坚持做到"五个结合"，即：课堂教育与专题辅导相结合，业余党校教育与自我学习相结合，课内学习与丰富多彩活动相结合，普遍教育与重点培养相结合，学与考相结合，使教育工作落到了实处。学校还开展"六心"活动，即：耿耿忠心献祖国、拳拳爱心献社会、殷殷关心献他人、甜甜童心献老师、浓浓孝心献父母、铮铮信心留自己。通过"六心"活动，培养学生良好的思想道德品质，在学生中产生了良好效果。据统计，几年来学校利用重大节日、纪念日举办党的基本知识教育竞赛、歌咏比赛10场次，参观爱国主义教育基地2900人次，参加社会奉献活动2300人次，使学生在活动中受到了教育和启迪，收到了良好的效果。

   3、课堂教育与业余教育相结合，充分发挥中学生业余团校和业余党校的阵地作用。利用学生的业余时间，本着自愿入校，自觉遵守业余各项规章制度的原则，组织学员有计划地开展党的基本知识教育，坚持学员推荐选拔、考勤登记、检查考核等制度，有计划、系统地对中学生进行党的基本知识教育。同时，充分发挥电教网络的作用，开展形象直观、有强烈共鸣感的教育，增强效果。宁城县八肯中中学的业余团校，成立了中学生党的基本知识学习小组，定期或不定期地组织学生学习党的基本知识，进行自我教育。近几年来，学校共组织学生收看有关电视、电影40多部。为丰富学生的精神食粮，学校还为各年段征订了《半月谈》、〈泉州晚报〉等党刊，并指导班团组织办党的基本知识黑板报、专刊30多期。

　（三）、抓学校自身建设，优化育人环境

　　 为确保党的基本知识教育工作质量，我们十分注意优化育人环境，狠抓了四支队伍建设。

　　 1、抓党政干部队伍建设。根据开展党的基本知识教育的需要，我校实行支部书记、校长"一肩挑"，配一名专职副书记，并把符合条件的副校长、政教主任、团委书记和党员班主任充实进了支部班子，加强了工作力量。党支部制定了《学校领导成员行为规范和规章制度》。在班子中深入扎实地开展"四好"活动，要求各成员在学习、生活和工作中时时处处以优秀党员的标准来严格要求自己，起好表率作用，发动全校师生监督。

2、抓教师队伍建设。我们从学校党政干部和党员教师中，推选了10名政治思想好、党性原则强、事业心强、教学水平高的同志担任党的基本知识教员和辅导员。我们还通过多种形式调动教师工作积极性，提高授课水平。一是为授课教师征订多种参考资料。二是组织授课教师集体备课，共同研究讲课提纲，交流教学经验，并选评优秀教案。三是建立激励机制，把教师讲授党的基本知识教育课的工作量纳入课时，同其它学科一起纳入年终考核，奖惩挂钩。并尽可能减轻他们的其它工作负担。四是政治上关心授课教师。对成绩突出的教师和组织者，我们及时予以表彰，全校先后有7名教师被学校表彰为党的基本知识优秀授课教师或组织者。

　　3、抓教工党员队伍建设。我们除对党员实行目标管理，坚持"三会一课"制度，严格组织生活，加强经常性教育外，还制定了教师教风，后勤人员服务风等系列规定，开展了"讲师德、比贡献"、"为党旗添光彩"等活动，激励党员通过自身的模范言行影响和教育师生。同时，注意抓好非党教师特别是青年教师的思想政治工作，组织他们与学生一起学习党的基本知识，师生互相促进，激发了教师的政治热情与入党愿望。几年来，先后有21多名非党教职工同学生一道参加学习，并有6名优秀青年教师向党组织递交了入党申请书。

4、抓学校建设团组织建设。我们加强了团组织的自身建设，对团委班子进行了调整充实。党支部坚持定期研究团的工作，听取团组织的工作汇报，提出工作要求，并把开展党的基本知识教育和"推优"工作作为考核团组织的工作的重要内容，从而调动了团组织的工作积极性。

（四）、完善工作机制，做好衔接工作

　　为做好学生继续培养的衔接工作，巩固教育成果，我们注意建立和完善工作机制，建立健全了有关的规章制度，为搞好衔接工作奠定了基础。建立建档、交档制度。我们对参加党的基本知识学习的学生都建立了名册，并把学习情况和资料分人立卷归档。通过建档和交档，为基层党组织继续做好培养教育工作提供了情况和依据。建立追踪调查制度。

三、主要经验

1．提高认识、加强领导是抓好中学生党的基本知识教育工作的重要前提。中学生党的基本知识教育工作是学校党组织的一项经常性的重要工作，是学生德育工作的重要内容，是党赋予学校共青团组织的一项光荣任务，是为大学输送优秀人才的重要途径，是培养社会主义事业的建设者和接班人的需要，加强学生党员发展工作是学校全面实施素质教育的重要内容。我们只有明确了加强中学生党的基本知识教育工作的重要性和必要性，加强对工作的领导，才能持之以恒地把这项工作抓实抓好。

    2．齐抓共管、各司其职是抓好中学生党的基本知识教育工作的重要保障。抓好中学生党的基本知识教育工作涉及到党组织、团组织、政教处、年段、班级、家长等方面的密切配合，这就需要有关部门和人员紧密配合，齐抓共管，形成合力，才能确保这项工作得以顺利地开展。

3．健全制度、落实措施是搞好中学生党的基本知识教育工作的关键所在。中学生党的基本知识教育工作要抓到实处，就必须以健全的制度，扎实有效的措施来保证，才能落实到实处。

四、取得成效

1、进一步丰富学生的党的基本知识。开展中学生党的基本知识教育工作以来，通过举办学习班、培训班、轮训班、上辅导课、看录像、组织考试、座谈讨论、过民主生活、开展知识竞赛等多种形式，学生对党的基本知识有了初步的了解。

2、思想境界有所提高。开展中学生党的基本知识教育工作以来，学生在人生观，世界观等方面有了很大改进。

3、行为规范日渐文明。通过开展中学生党的基本知识教育活动，学生对照优秀党员的标准，严格要求自己的一言一行，文明行为逐渐养成。

五、存在问题

1、教育内容的系统性不够。安排教育内容随意、零散，是当前中学生党的基本知识教育工作中突出的问题。上级强调什么搞什么，自己想到什么搞什么，找到什么材料搞什么。由于缺乏系统教育，该学的内容常常漏掉，整体的理论往往破碎，有些内容重复，没有深度。

2、教育指向的针对性不强。要增强中学生党的基本知识教育工作的针对性，前提是要能准确把握多数学生在想什么，抓住倾向性问题，把教育的着眼点放在提高大多数学生觉悟上。教育过程中要善于处理好理论与教育联系实际的关系，紧密联系学生的思想，运用新鲜生动的事例，把道理讲实、讲清、讲活。从理论与实践的结合上回答和解决中学生中普遍关心的问题，处理好坚持正面教育和批评不良倾向的关系，把批评与自我批评贯穿到党员教育中，提高学习生活的思想性、政治性和原则性。

    3、教育形式较为单一。虽然我们努力避免党的基本知识教育枯燥乏味，但其教法仍然较为呆板、单一。

六、今后改进工作的意见和建议

通过我们的努力，在学校里出现许多好的风尚。但由于工作经验的局限，在工作中还存在着一些问题。今后的一年里，我们将进一步加大这项活动的投入，同时也希望上级领导多加指导和监督，力争使我校党教工作得以巩固、完善、规范。

1、创新教育形式。在这方面，我们要大胆变革，新课改中提倡的方法给我们许多启示：一是更多地开展讨论式教育，采用平等讨论，剖析典型事例、案例，分析解答等方法上党课；二是更多地运用启发式教育，组织先进模范人物介绍事迹体会，用他们的言行传播先进思想，使党员受到教育；三是更多地实施自问自查自纠式教育，确定主题自查，让党员自己教育自己，自己规范自己言行；四是更多地采取开放式教育，以“请进来、走出去”、“看一看、听一听、议一议、试一试”的方式，拓宽教育渠道，丰富教育内容，提高教育实效。

2、实施教育引导。思想是行动的先导，有了正确的认识、强烈的意识，才能有积极的创新思路和举措。要联系实际，引导认清教学工作与加强中学生党的基本知识教育工作相辅相成的关系；引导形成党支部书记是加强党建工作第一责任人，党支部委员、每名党员都责无旁贷的共识，从而在思想上正确定位加强中学生党的基本知识教育工作。

    3、丰富教育载体。支部要在校园醒目处设置党的基本知识宣传栏，以宣传党的重大决策、党组织开展的各项活动以及优秀党员的风采，要不断加强和完善党员活动室的建设，特别是要把它作为中学生党的基本知识教育工作的重要阵地加以开发利用，让它成为学生加强学习、提升自身形象的园地；让它成为吸引更多的积极分子向党组织靠拢的课堂。

                                   中共泉州第十一中学支部

                           二00五年七月十五日

1