先进性教育整改提高阶段工作总结
中共泉州第十一中学支部先进性教育整改提高阶段工作总结
在保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段,中共泉州第十一中学支部召开动员会，下发第三阶段工作措施和整改方案，通过继续深入学习“三个代表”重要思想和《党章》、胡锦涛同志在贵州的讲话精神、两个《条例》使我校支部全体党员进一步统一了思想、提高了认识，增强了对党的忠诚，明确了自己的整改方向。全体党员能够严格要求自己，从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人整改方案，在支部的监督指导下认真整改，实效显著。现将整改阶段工作总结如下：
一、主要做法
（一）统一思想、提高认识
整改提高是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。整个教育活动成功与否，关键是看查找的问题改了没有，党员的先进性提高了没有。因此，支部继续组织党员学习中央和省、市、区委的有关文件精神，根据学校的实际情况，认真落实洛江区先进性教育活动领导小组办公室关于整改提高阶段工作的安排，进一步明确要解决的突出问题，研究制定出支部关于做好整改提高工作的安排意见。
学校支部按照中央和省、市、区委的要求，于2005年5月20日召开转段动员会。支部书记黄振华亲自进行思想动员，向广大党员讲清搞好整改提高工作的重要意义，讲清整改提高工作阶段的方法步骤，讲清整改提高工作阶段的目标要求，对整改提高阶段的各项工作进行了具体安排部署，使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了搞好整改阶段工作的重要性，克服“松口气”的思想，再接再厉，善始善终，继续保持在前段教育活动中的积极性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。把在“党性分析，民主评议”阶段中查摆出来的主要问题，特别是把解决学习实践“三个代表”重要思想和与党员先进性具体标准的差距，作为整改工作的重点，制定整改措施，切实加以改正。有些问题的解决需要一些时间，但也认真研究、提出整改的规划和安排。整改工作着眼于党员队伍长远建设，把划清思想是非界限与解决实际问题结合起来，建立健全相关制度，巩固教育活动的成果。通过扎实有效的工作，确实使共产党员的先锋模范作用更加突出，组织更加坚强有力，党群关系更加密切，各项工作更加卓有成效，让广大干部群众实实在在感受到教育活动的成效。
（二）加强领导，明确责任
抓好整改，责任在支部负责人，关键在落实。支部进一步建立严格的责任制，一级抓一级，层层抓落实，真正抓出实效。学校领导率先垂范，以身作则，投入更多的时间和精力做好整改工作，并加强具体指导。支部把整改提高阶段的工作作为一项政治任务，摆到重要位置，支部书记黄振华做到了切实履行直接责任人的职责，既抓好支部的整改工作，又以身作则，从自身做起，带头搞好整改，同时也督促支部党员落实整改。对于一些情况比较复杂、涉及面比较广、一时难以解决的问题，坚持上下联动，左右配合、齐抓共管，使整改工作环环相扣、整体推进。
（三）深化学习，提高素养
学校支部坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。 继续组织党员认真学习《保持党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想学习纲要》等材料的有关篇目。通过扎实深入的学习，使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新的成果。
学习过程中注重搞好结合，“保先”教育工作和学校当前的新课程改革的实际工作结合起来，做到常学常新，把思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三个代表”重要思想上来，把智慧和力量进一步凝聚到完成各项工作任务，实现我们的创建一流学校的目标上来。
学习过程中着眼于运用，学习实践“三个代表”重要思想，紧密结合整改提高阶段的工作，发扬理论联系实际的马克思主义学风，在融会贯通上做文章，在求真务实上想实招，力求在运用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动学校教育教学工作上有新的进展，让师生真正看到了党员先进性教育活动的成效。
（四）研究分析，制定方案
研究制定整改措施，是整改提高阶段的首要任务和关键环节，在对照检查阶段查找出来的问题，主要是师生普遍关心、反映强烈的问题，也是我们工作中的薄弱环节，必须采取有力的措施，加强整改提高。支部要求每位党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和支部的评议意见，特别是对照自己在解放思想、教育教学工作、创新发展、服务师生等方面存在的问题和差距，进一步制定整改措施。制定整改措施，关键是要符合实际，扎实具体，有针对性和可操作性；既有明确的目标，又有解决问题的具体措施和方法，还有明确的时间要求。支部主要是做到了以下几方面：一是坚持实事求是，整改措施切合实际、切实可行。能够做到的就说、就定，做不到的就不说、不定；师生最看重实际，不光看我们怎么说，更看我们怎么做，所以，不能说大话、空话。二是把措施定扎实、定具体，不搞那些原则性强、操作性差，大而化之、无法落实的东西。三是坚持走群众路线，制定整改措施，本着开门搞教育活动的精神，紧紧依靠师生，注意听取师生意见，集中师生智慧，吸收合理建议，认真进行修改。党员个人整改方案，在支部大会上向其它党员汇报，并听取意见，修改完善，由支部书记负责把关。支部整改方案广泛征求群众意见，并经支部大会讨论修改通过。整改方案确定后，通过校园宣传栏和校园网站，向群众公布，接受群众监督。四是立说立行，见诸行动，对个人和组织查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，从广大师生看得见、摸得着的事情做起，立说立行，见诸行动。先易后难，通过分析，把那些马上能做、又可以做到的事，尽快做起来，使广大师生切身感受到教育活动带来的实际变化；对一时不能解决的问题，要列出题目，挂帐编号，做出规划，创造条件，逐步整改。
（五）搞好结合、狠抓落实
在这一阶段的活动中，我们注意了与目前正在深入开展的学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮以及贯彻落实省、市、区委工作会议精神等活动紧密结合，注意研究新情况，解决新问题。一是继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想。学校支部组织党员继续加强对“三个代表”重要思想的学习，引导党员加深对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，用“三个代表”重要思想武装党员，用“三个代表”重要思想的要求来对照检查，用“三个代表”重要思想指导整改提高工作，用实践“三个代表”重要思想的实际效果检验教育活动的成效。二是积极开展“艰苦奋斗、廉洁从教”的主题活动。通过开展教育，引导党员干部牢记“两个务必”，自觉克服思想中的消极因素，整改自身存在的问题，切实转变作风，更好地干好本职工作。三是进一步转变工作作风。提高工作效率和服务水平，促进学校各项工作的发展。学校结合这次保先活动要求，引导党员对照党员先进性标准，认真查摆自己在工作作风、工作效率、服务质量等方面的差距和不足，并广泛征求广大师生的意见和建议，积极主动地做好整改工作。四是认真贯彻省、市、区委工作会议精神。支部继续深入开展“解放思想、振奋精神、干事创业、加快发展”大讨论，进一步更新教育观念，创新教育方式，明确发展目标和改革方向，推动学校各项工作跨越式大发展。坚持边整边改，对存在的突出的问题，特别是师生普遍关心、反映强烈的突出问题，能改的马上改，确定了明确的期限，不推诿扯皮，敷衍了事；应该解决但一时解决不了的，向师生说明情况，并采取措施逐步解决。落实整改坚持上下结合，综合治理。
（六)抓住重点，确保实效
学校支部把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合学校工作和教师队伍中存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。还做到了认真总结这次学习教育活动在干部教育管理方面的好经验、好做法，研究制定关于加强干部队伍建设意见，包括：《泉州第十一中学中高考奖励措施》、《泉州第十一中学教师业务考核制度》、《泉州第十一中学行政值班制度》、《泉州第十一中学学生考勤制度》、《泉州第十一中学教师请销假制度》、《中共泉州第十一中学支部党员学习制度》、《中共泉州第十一中学支部党员组织管理制度》《 泉州第十一中学群众监督员职责》以及《党员理论学习制度》、《党员联系群众制度》、《民主评议党员制度》等制度。完善组织常抓不懈的工作机制，把加强教师队伍建设和组织建设的目标上升到“三个代表”的总体要求上来，进一步丰富充实“三级联创”内容和方法。把加强组织建设，提高师资队伍素质提高到一个新水平，巩固“三个代表”学习教育成果。
（七）坚持创新，总结提高
对于整什么，改什么，不是纸上谈兵，不要仅限于表表决心，而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此，在整改实践中，十一中支部紧密结合新世纪新时期党建工作的新任务新要求，努力在总结完善、提高、创新上下功夫。总结好的做法，提炼好的经验，创新活动载体，提升工作水平。支部明确提出，检验是否通过教育提高了工作水平，标准是“五个看”：一是看党员学习“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了，真正提高了党员素质；二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥，真正体现出共产党员的先进性；三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高，真正发挥了战斗堡垒作用；四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决，真正做到了服务人民群众；五是看是否推动了学校的教育教学这个中心工作，真正实现了“两不误”、“两促进”。
在整改提高阶段工作结束时，我们对照这些标准进行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面还有差距，有差距的还要采取措施加以克服和解决。
我们始终坚持高标准、严要求，真正把先进性教育工作的过程，作为提高党员素质的过程，作为不断增强党组织凝聚力、创造力和战斗力的过程，努力把党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。
（八）加强监督，巩固成果
为了巩固各阶段教育成果，支部将监督、检查贯穿整个教育活动中。在这一阶段中采取以下形式来督促、检查支部的工作。
1、利用召开各种座谈会，听取广大师生的意见和建议，会上，支部书记进行工作汇报、交流，以此来检查、督促支部开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作，起到促进的作用。
2、支部成立群众督查员小组，跟踪、检查支部开展“抓好整改、巩固提高”阶段的工作情况，同时收集师生反映的边整边改的意见和建议。
二、主要成效
（一）通过党员先进性教育活动，全体党员的素质有了明显提高。
通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。由于时间紧、内容多、任务重，许多党员硬是挤出时间来自学《保持共产党员先进性教育活动读本》，有的利用中午休息时间来学，有的利用工作间隙来学。大家进一步统一思想，端正态度，自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，党员的理论修养和综合素质有了显著的提高，学校全体教职工精神面貌也有了很大改变。如刘德新、尤杉莉、王榕等同志，面对超量的工作毫无怨言，又能争取做得最好；教师党员陈志平老师牺牲自己的休息时间加强对学生的辅导，在他的努力下，我校初三年的董百强、黄吉强二位同学在“洛江区第四届初中生化学素质与能力竞赛”中分别荣获一等奖、三等奖。
（二）通过党员先进性教育活动，学校支部的党建工作得到了加强。
一是进一步增强了党支部的战斗堡垒作用。2004年10月我们对支部的班子进行改选，实现了支部队伍的年轻化、专业化、知识化。通过保持共产党员先进性教育活动的锻炼，支部委员的组织、协调、管理能力明显增强，党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥。二是进一步改善了干群关系、党群关系。我们通过制定党员联系挂钩制度，密切了领导干部与普通党员的关系，增进了相互交流和相互了解；通过广泛征求意见、开展谈心活动、召开民主生活会，进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强。三是进一步健全了支部各项党建工作制度。在活动中，我们注重收集和整理好的经验、作法，并将这些经验、作法以制度的形式固定下来，确保了先进性教育活动的长效性和针对性。如坚持和完善每月一次支部理论学习制度，通过有计划、有要求、有中心发言的理论学习研讨，不断提高学校党政领导的理论修养和政策水平；健全每月1——2次的党支部组织生活会等制度。在保持党员先进性教育活动期间，支部继续做好日常的党建工作，做到党员教育和组织发展“两不误、两结合、两促进”，有6个同志向党组织递交入党申请书，发展了詹庆荣、宋伯理两位同志作为入党积极分子。
（三）通过党员先进性教育活动，干群关系、党群关系得到进一步改善。
在党员先进性教育活动中，我们党员联系三个不同类型的学生，给予学习生活上的指导。这一举措密切了党员与师生的关系，增进了相互交流和相互了解；同时，党员先进性教育活动也进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强，共有80人次师生代表参与了以支部大会、座谈会、民主生活会、访谈、问卷调查、网上调查等形式有关先进性教育的活动。支部通过边学边改，边改边补，诚心诚意征求意见，解决了一批师生反映强烈的突出问题。如为师生宿舍楼安装电话机及电脑网络线，方便师生的学习和生活；重新修整校园道路，解决师生雨天行路难的问题；维修校园围墙，增设生管保卫人员，确保师生安全等一系列的“为民办实事”工程，让师生看到了保先工作的成效和带来的可喜变化，维护了党的形象，密切了党群干群关系。许多师生反映：这次活动非常及时，搞不搞活动就是不一样。
（四）通过党员先进性教育活动，学校的各项工作得到了有效促进。
先进性教育活动中，支部坚持把教育活动与学校教育教学工作紧密结合起来，注重把党员在教育活动中焕发出来的政治热情和干劲引导到工作上，引导到教育教学改革上，有力促进了各项工作。通过全体党员挂牌上岗、开展“党员带头干、人人比贡献”的教学竞赛等，有力地促进了学校各项工作的发展。彭明旭老师通过自身努力考取得华侨大学硕士研究生；陈双元老师因表现突出被评为“洛江区第四届精神文明先进工作者”；梅林老师在参加泉州市教研室组织的高中英语说课比赛喜获三等奖；我校被评为“洛江区第四届文明学校”
三、几点认识
回顾这一阶段的工作，支部认为在以下几个方面的工作还有进一步完善：
(一)保先教育活动如何与创建一流学校的宏伟目标结合起来，如何围绕教育教学的中心工作有的放矢的开展，应该有进一步明确的大的举措。
(二)保先教育活动开展过程中，可能是由于是缺乏经验的缘故，存在着前松后紧、计划性不强的现象，。
(三)保先教育活动工作的成效应该扎扎实实地落实到工作实践中去，学校支部应该采取措施，认真聆听师生的反映和呼声，实践三个代表，一个很重要的方面，就是需要广大党员躬行实践。保先教育活求，体现在行动上，落实到工作中。
(四)保先活动结束后，一定要形成一套行之有效的长效机制，从制度上来保证共产党员先进性。
中共泉州第十一中学支部
二00五年六月二十日
