整改见成效   提高促发展

 -----------中共泉州第十一中学支部整改提高初见成效

 中共泉州第十一中学支部针对前段时间查出来的存在的问题，研究制订了整改措施并逐项狠抓落实，取得了初步的成效。

  转变教育观念，强化教育为民宗旨

   为适应教育改革的发展，学校开展了转变教育观念和教育思想的学习讨论活动，通过讲座、研讨会、座谈会等形式从思想上根本上转变教育观念，树立以人为本、以学生为本、因材施教个性化教育的思想；树立以教学为中心，质量为核心，着力提高服务质量打造学校品牌的意识；打破传统的教育观念和模式，以培养学生自主意识、创新创业精神和实践能力为目的，改革教学内容、课程体系、教学方式方法、教学手段；树立以信息化带动现代化的意识，大力推进教育技术现代化的进程，建立教学质量管理监控体系；树立重视营造文化学术氛围和育人环境，培育良好的教风、学风和校风的观念等；特别是在连年扩大招生规模、引进新教师的情况下，要坚持“稳定教学秩序，深化教学改革，提高教学质量”的办学思路，重点抓了教师教学业务能力的提高和学生学习方法的改进等问题．目前，学校全体教职工精神面貌也有了很大改变，整顿期间未发生违法违纪的问题。

  提高业务素质，强化教师职业化建设

  在整改活动中，学校以造就为人民服务、让人民满意的教师队伍为目标，力行师德规范，强化动力机制，优化制度管理，营造良好氛围，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构优化、相对稳定的高素质教师队伍。学校专任教师100%具有本科学历，既有来自北师大、华东师大、福师大等高校的优秀毕业生，又有来自全国教育战线上的骨干教师 、学科带头人。同时学校鼓励教师继续参加研究生课程的学习，现有2位教师取得硕士研究生学历；陈双元老师被评为“洛江区第四届精神文明先进工作者”；梅林老师在参加泉州市教研室组织的高中英语说课比赛喜获三等奖。

    领导带头转变作风，树立良好教师形象

   学校领导班子在整改活动中认真查找自身的作风问题，并带头抓好整改，为广大教职工做出榜样。如学校领导班子成员深化随堂听课制度，在整顿期间均深入教师课堂开展调研工作，并分头召集教师代表、党外人士及学生家长代表座谈，认真听取20多位教师代表或学生代表对学校管理工作的意见和建议。

   转变教育作风， 提高教学质量与效率

    在整顿教育中，学校树立“行为规范”，主动“为学生服务、为教师服务、为教学质量提高全过程服务”的意识；通过转变教育思想、更新教育观念的学习与研讨，明确了管理就是服务的思想，逐步树立“以人为本”的理念；进一步明晰把常规教学管理抓成规范，坚持“精益求精”的基本方针，努力将教学规范创成特色；通过“目标管理、过程控制、协调服务”的探索，不断实施管理创新，全面提高了教学管理服务的质量与水平，全面提高了人才培养质量。我校获得洛江区“家校直通车”首届中学生辩论赛总决赛第一名；雪婷、刘以洪两位同学夺得了洛江区第二届政治小论文演讲比赛初中组二、三等奖，黄秋菊和刘首元同学也夺得了高中组二、三等奖；吴东海、林子森同学参加洛江区首届电脑动画制作，其作品《外婆和她的闺女》获高中组一等奖。

中共泉州第十一中学支部

  2005年6月4日