中共泉州第十一中学支部保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案
中共泉州第十一中学支部保持共产党员
先进性教育活动分析评议阶段实施方案
根据中央先进性教育活动领导小组的总体部署和《中共泉州市委保持共产党员先进性教育活动领导小组关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》（泉先组[2005]9号）、《中共泉州市洛江区委关于开展保持共产党员先进性教育活动实施意见》、《洛江区第一批先进性教育活动实施意见》的总体要求，结合我校具体实际，现就十一中支部保持共产党员先进性教育活动“分析评议”阶段的工作安排如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实胡锦涛同志一系列的重要讲话精神和中央、省、市、区先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》的要求，紧紧围绕共产党员先进性的时代要求，着眼于统一思想、解决问题、提高素质、促进工作，组织广大党员深入学习实践“三个代表”重要思想，广泛征求群众意见，自觉查找存在问题，认真搞好党性分析，科学进行民主评议，使广大党员进一步增强先进性意识，明确先进性标准，转变思想观念，改正存在问题，确保评出干劲、评出热情、评出正气，引导激励广大党员在改革、发展、稳定中更好地发挥先锋模范作用。 二、时间安排 3月底至4月底，不少于1个月。 三、主要步骤 （一）进行思想发动 （3月28日—3月31日） （1）学习胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神和洛江区委组织部长黄碧煌同志在我区先进性教育活动分析评议阶段动员会上的讲话精神。 （2）根据洛江区委保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一部署，制定中共泉州第十一中学支部保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案 （3）召开转段动员大会。要在认真总结学习动员阶段工作的基础上，开好分析评议阶段工作动员部署大会。党支部书记、校长黄振华同志作动员讲话，结合本单位的实际和工作方案，讲清重大意义、具体安排、具体要求。邀请区委派驻宣传系统党委督导组组长蔡和平同志作重要讲话讲话，对我校先进性教育活动作实际性指导。 （二）广泛征求意见（4月4日—4月8日） 1、主要方式：以召开各种座谈会、发放征求意见表、设置征求意见箱、个别谈话、组织问卷调查、开通热线电话（22630266），设立校长接待日（每周三）；开展“百名师生评党员”活动的多中形式，在开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”师德教育活动的基础上，认真落实“一走访、二排查、三监督、四评议、五要”活动。 “一走访”：即班主任教师平均每周家访一次，了解情况，征求意见。 “二排查”：即各教研组查教师乱收费、乱办班情况。 “三监督”即开展学生和家长监督，开设“师德信箱”“师德举报电话”“校长电话”“校长信箱”。 “四评议”全校开展学生评教师，教师评校长、家长评学校的活动。 “五要”即全体教师要树立终身教育的思想；自觉实施素质教育；要不断增强自身的品德修养，争做公民道德模范；要用爱心、真心，良心赏识每一个学生；要对所教的每一个学生有基本的了解，使学生欢迎自己，并能进行平等的交谈；班主任要和家长要建立行之有效的联系沟通，实现学校教育和家庭教育的紧密结合；通过加强师德建设工作，进一步提高教师职业道德水平，以优良的师风带教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使我校成为风气正，形象好，文明程度高的示范学校。 2、具体要求：（1）主动征求意见。党员领导干部要分层次征求党员和群众对党员个人、支部的意见；支部书记在广泛征求党员和群众意见的同时，要主动征求班子成员的意见；处室要征求师生服务的意见；党支部要分别组织召开高级职称人员、中层干部、师生代表、民主党派代表四个座谈会，多层次、多渠道广泛征求意见。（2）认真汇总意见。党支部对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、支部及单位领导班子的意见。（3）如实反馈意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的意见外，都要如实反馈。对党员的意见，由支部书记负责反馈；对领导班子集体和主要负责同志的意见，由区委驻宣传系统督导组组长在与区先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈；对领导班子其他成员的意见，由支部书记征求区委驻宣传系统督导组组长意见后反馈。要鼓励群众讲真话、讲实话，积极负责地向党员、向党组织和单位提出意见和建议。 （三）开展谈心活动（4月4日---4月15日） 党支部要围绕保持先进性这一主题，广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动，要根据我校实际情况，确定开展谈心的范围，切实做到“五谈、五真、四促进”，通过谈心进一步沟通思想、互相提醒、交换意见、增进了解，营造开展批评与自我批评的良好氛围，促进学校各项工作的发展。 “五谈”：一是支委之间必须谈。党支部主要负责同志和每个支委都要深入谈心，支委之间也要主动谈心，在谈心中多做自我批评，真诚坦率，互相理解，增进班子的团结。二是党支部领导和每个党员必须谈。在谈心中解决好领导与被领导的关系，党员要虚心听取意见，认真改进谈话方式。三是党员和学校师生必须谈。党员要主动和学校师生进行谈心，在谈心中广泛了解师生对党支部、对党员的意见和建议。四是平时有误解、有隔阂的党员必须谈。由于工作产生误解和隔阂的党员要利用这次谈心活动主动接触，真诚交换意见、交换思想，各自多做自我批评，以求得谅解，解决好彼此之间的矛盾和误解。五是日常工作接触比较多的党员必须谈。平时工作和业务往来比较频繁的党员之间要利用这次谈心活动多加强沟通交流，主动征求彼此在工作中的满意程度，找出存在的问题，互相分析原因，改正缺点，明确方向。 “五真”：一是讲真话。在谈心活动中要实话实说、实事求是、真实客观，不带有个人成见。二是用真心。在谈心活动中要出以公心、出以诚心、出以热心，认真负责，不搪塞、不敷衍了事。三是动真情。在谈心活动中要真情真意，本着与人为善的原则，热情帮助同志。四是求真知。在谈心活动中要提高认识，找到不足，查到根源，明确方向，真正弄清别人的意见在哪里，自己的问题在哪里，努力的方向在哪里。五是要真改。针对谈心活动中查找出的问题，及时进行整改，对于不能立即整改的问题，要抓紧进行整改，真正做到边查边议边改。 “四促”：一是通过谈心，沟通思想，促进凝聚力的进一步增强。在开展谈心活动中，广大党员要牢牢坚持民主集中制原则，不搞自由主义，不报个人恩怨，正确、客观地评价自己和他人。要认真领会开展保持共产党员先进性教育活动的意义所在，通过党员间的思想交流与碰撞，勇于开展批评与自我批评，积极消除个人隔阂，进一步增强凝聚力，形成服从大局，相互配合，相互支持，团结协作的工作局面。二是通过谈心，交换意见，促进思想作风的进一步改进。广大党员要针对周围同志提出的自身作风方面存在的问题，按照“八个坚持、八个反对”的要求进行对照检查，切实发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风，努力在思想、政治、工作、生活等各方面表现出共产党员的精神风貌。三是通过谈心，相互提醒，促进工作的进一步发展。广大党员在相互征求意见的过程中，针对双方工作中存在的不足与问题，真诚交换意见，相互督促提高，为促进学校的发展营造良好氛围，努力造就教师间刻苦钻研业务，不断提高自身素质，积极提高服务师生的水平，争做爱岗敬业模范的良好局面，为十一中的发展多做贡献。四是通过谈心，彼此激励，促进党员保持先进性具体要求的进一步落实。广大党员在开展谈心活动中，要对照十一中支部党员保持先进性的具体要求，逐条加以落实改进，特别要在坚定正确的理想信念、加强对党的认同感、树立一心一意为师生服务的利益观、发扬创新进取精神、努力做学习型教师党员等五个方面取得新进展。要结合先进性教育活动，积极主动地适应时代的要求，肩负起时代赋予的崇高使命，在引领时代潮流、推动时代发展中推进自身的进步和发展。 （四）、撰写党性分析材料 （4月11—4月15日） 针对方方面面提出的意见、建议，认真搞好对照检查。既要查找党支部存在的问题，又要查找党员自身存在的问题；既要查找思想上、认识上的问题，又要查找工作上、作风上的问题。具体搞好“四对照四检查”，即对照党性原则查思想，对照“发展是第一要务”查工作，对照宗旨观念查作风，对照党纪条规查纪律，通过认真对照检查，提高思想认识，划清是非界限，找出存在问题，明确努力方向。在此基础上，党支部和党员个人认真撰写党性分析材料。材料主要内容包括三部分：（1）查找到的主要问题和群众的主要意见；（2）产生的原因；（3）今后的努力方向。党员领导干部的党性分析材料字数要求在3000字左右，普通党员的要求在1500字左右。 党性分析材料要经领导审阅。支部党员的党性分析材料由党支部书记审阅。对党性分析材料结合个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透的，由审阅人提出修改意见后修改完成。党员主要领导干部的党性分析材料由上级派出的督导组审核把关。 （五）开好专题组织生活会和专题民主生活会 （4月18—4月22日） 在广泛开展谈心活动的基础上，召开专题组织生活会，党员之间进行评议，开展批评与自我批评。 1、召开专题组织生活会。（4月18日晚上）以党支部为单位召开全体党员参加的专题组织生活会，会议由党支部书记主持。邀请区委驻宣传系统督导组长参加支部的专题组织生活会。 每个党员按照准备的党性分析材料发言，开展自我批评后,其他党员对其进行评议，开展批评。发言一个,评议一个。 2、召开民主生活会。（4月20日下午）专题组织生活会结束后，召开泉州十一中学领导班子成员专题民主生活会。会议的主题是：按照新时期保持共产党员先进性的要求，围绕坚定理想信念，坚持科学发展观、正确教育观、科学人才观和构建和谐社会的理念，对照中央提出的领导干部应具备的五种能力，特别要对能否正确行使手中权力、能否遵守党员干部廉洁自律若干规定等方面,进行深刻的思想剖析。党员领导干部要按照中央要求参加双重民主生活会。 3、修改党性分析材料。（4月20-4月22日）党员根据专题组织生活会的评议情况，党员领导干部还要根据民主生活会的对照检查情况，进一步修改自己的党性分析材料。修改后的党性分析材料，必须经过支委会最后审核把关合格后方能通过。 （六）提出评议意见（4月25—4月26） 专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，提出对每个党员的评议意见。评议意见要求全面、客观、真实、深刻；既要实事求是地肯定党员的成绩，又要实事求是地指出存在的问题，提出整改方向。评议意见不能少于500字，由各支部委员签名，有不同意见的，要予以说明，支部书记审核把关。 （七）反馈评议意见 （4月27日） 1、党支部的评议意见形成后，须以书面形式由支部的书记和委员分别向每个党员进行反馈。反馈的重点是，明确指出存在的问题，指明今后努力的方向。 2、对不履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，除要由支部书记向其反馈评议意见外，党支部还要对其进行集体谈话，提出严肃的批评教育，帮助本人深刻认识问题、及时改正错误。要提出具体的教育转化措施，做到责任明确，任务落实。 （八）通报评议情况 （4月28日） 党支部以会议通报、会议纪要、公开栏、校园网站等方式，向师生通报民主评议党员的情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识、整改意见和今后努力方向，党支部的评议结果；专题民主生活会的基本情况，党支部存在的突出问题及其整改意见，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况，及时上报区委先进性教育领导小组。 （九）、开展“回头看”（4月29日） 对照“七个环节”、“五个关键性问题”和“五个不能少”是否落实进行认真检查，抓紧补缺补漏，并着眼于工作衔接和发展教育活动的成果，提前谋划整改提高阶段工作，做好必要的准备。根据学校实际，从“五个层面”开展回头看。一是党支部“回头看”。一看参学率，二看核心作用，三看改进效果；二是党员“回头看”。一看思想认识，二看评议情况，三看实践活动。三是广大师生“监督看”。一看工作作风，二看模范作用，三看实际行动。四是党员之间“互相看”。一看学习质量，二看党员形象，三看工作绩效。五是督导组“全面看”。一看安排部署，二看程序步骤，三看评议实效。四 、把握五个关键 1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，进一步引导党员端正态度，摆 正位置，自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要进一步提高思想认识，使广大党员在学习动员阶段有成果收获，在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为准则。
2、找准存在的突出问题，为整改工作打好基础。要注重运用学习动员阶段开展的保持共产党员先进性大讨论的成果，以十一中支部共产党员先进性的“五个”具体要求为标尺，通过自己找、群众提、上级点、互相帮，找准存在的突出问题，进行认真的对照检查和分析评议。要着重查找与“三个代表”重要思想要求和新时期保持共产党员先进性的要求不相适应、不相符合的问题，党员领导干部尤其要认真查找理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。同时，对党组织和本部门本单位存在的突出问题、影响本部门本单位改革发展的突出问题，进行认真的查摆。找准问题、深刻剖析，明确努力方向和奋斗目标，为整改提高阶段做好充分的准备，力求整个先进性教育活动取得实效。 3、正确开展批评与自我批评。在分析评议、查找问题过程中，要勇于开展积极的思想斗争，做到“四讲七不”：即讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，不回避避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党支部指出的问题和党员、师生提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触及思想，提高认识；能够针对存在的突出问题认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。支部要为党员开展批评与自我批评营造良好氛围。 4、坚持边议边改。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要立即整改。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。坚持边议边改，对查找出来的问题，要抓紧整改，具备条件改的马上就改。学校党员干部要进一步转变工作作风，服务教学，服务师生。要做好关心师生学习生活的工作，让师生不断得到实实在在的利益。通过边议边改解决问题，让师生感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。 5、充分发挥党员领导干部的表率作用。党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。
五、加强组织领导
党支部要切实加强领导，精心组织，周密安排，强化措施，扎实推进。
1、加强领导，切实负起分析评议的领导责任。支部领导要高度重视分析评议工作，切实负起领导责任。支部书记不仅要搞好个人分析评议，更要认真组织好本单位的分析评议工作。要充分发挥好党支部的基础作用和党支部书记直接责任的作用。支部保持先进性教育领导小组及办公室要进一步加强领导和指导，确保分析评议阶段工作，扎实推进，取得实效。
2、统筹安排，促进各项工作扎实开展。要做到统筹兼顾，合理安排，既不能因为工作忙而应付评议阶段的工作，也不能因为开展分析评议把该做的工作没有做好。要深入开展“我为教育事业添光彩”活动，通过教育实实在在地促进当前的学校各项工作的开展，要把分析评议激发出来的工作干劲和热情转化为推动工作的动力，把各项工作做得更好。
3、加强宣传，营造良好氛围。要加强正面引导，善于总结先进典型和好的经验。充分发挥好十一中网站、简报、学习园地、《十一中简讯》、学校宣传栏等载体的作用，加大宣传力度，营造良好氛围。
中共泉州第十一中学支部 二00五年三月
