研学旅行如何“研学”

——我校举行省级立项课题专题讲座

省级课题组  董丽琴

2019年12月31日下午，福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题《基于地理实践力的中学旅行课程建构研究》专题讲座在洛源讲堂如期举行。讲座由课题成员刘德新老师主讲，围绕“研学旅行如何‘研学’”进行，培训内容既有理论层面的，也有实际操作层面的。

刘老师的讲座高屋建瓴、细致入微，他从上级的相关文件到高中地理2017课标，从地理学科优势到“四个核心素养”，从课程的定位到课程实施与评价，为我们阐述了高中学生开展地理研学旅行的优势；她从四年的研学旅行经历出发，以  2019年暑期七天的“俞大猷”为线索，剖析了高中 “地理教师先行”的重要性。刘老师为在讲座中展示了大量景观图片，为课题组以后开展地理教学提供了大量素材。

 接着，刘老师就《研学旅行之地理野外实践与社会调查方法》做了培训。培训中，刘老师从野外实践与社会调查的意义、内容、计划的制定与实施、活动开展后的评价做了详细的讲解，分享了天元中学、同济中学等学校的经典案例，为教师组织开展研学旅行活动提供了思路。 

讲座结束后，课题组的成员们围绕此次研讨会及本校的研学旅行实践活动展开了深入的研讨交流。表面看来，研学是带领学生走出课堂，投入更广阔的天地去学习，但研学的终极意义，是为学生打开世界大门，发展学生的各项能力和增长知识的同时，让学生在行走中产生真实的感受，这是一种无形的力量，它将扩阔学生的生命空间，唤醒他们的思考，开发他的性情。