《唯物辩证法的实质与核心》公开课教学反思(陈丽华)
《唯物辩证法的实质与核心》公开课教学反思
陈丽华
本堂课是一堂高三一轮复习课,矛盾的观点历来是哲学教学的难点,概念抽象,不易理解,加之本节课复习内容难点较为集中,所以在设计初,也很纠结怎样充分发挥学生主体作用,增强师生互动性,后来决定,还是以传统的讲授法为主,适当布置课前学生的活动,课中问题设置与启发来实施本节课。上完后,感觉学生学习的效果还是可以的,也存在些不足,具体如下:
亮点:
1. 知识点复习全面,重难点复习细致,透彻,尤其是难点,通过典例和练习达到了突破的效果;
2. 能针对概念、原理的难点设置例题,所选例题典型,课堂练习都是高考原题,对当堂巩固知识起到了较好的作用;
3. 能结合十九大时政理解矛盾的观点,材料新,富有时代感;
4. 布置学生课前收集有关俗语、谚语,能让学生更深体会哲学原理,同时,课堂的问题设置也让学生有话可说,师生互动较好。
不足:
1. 新意不够,以传统讲授法为主,教学方法手段的创新不够;
2. 内容太多,时间安排不够合理,后面一个知识点没有讲完,前面对难点的解析与例题稍微多花了些时间。