本次试卷考查的范围是必修五的全部内容,主要是三角函数、数列和不等式。试卷的题型着眼于考查现阶段学生的基础知识及基本技能掌握情况，整份试卷难易适中,注重对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查.现在我对自己所任教的两个班级进行简单的分析。

本次考试三班平均分72.9分，年段排名第二，优良率7.1%，及格率23.2%；四班平均分72分，年段排名第三，优良率9.1%，及格率23.6%。在同等班级中处于靠前。优点是：学生留空白处较少，对待程度较为认真，大部分同学学习数学的热情较高；缺点是：基础知识掌握不够牢，解题不够规范，计算能力较差，对基本概念，基本方法不够熟悉。思考这次期中考试，发现在平时的教学中，还有以下工作有待加强：

一、课堂结构的调整，由于平时的课时比较紧张，我们的学生基础又比较薄弱，为了多讲一些方法技巧，因此在课堂上给予学生练习巩固的时间较少，导致很多学生上课状态不错，考试头脑一片空白，有些顾此失彼。在今后的课堂中，多注重双基的训练，有效的利用课堂时间解决课堂上的基础问题,同时在课后对不懂问题予以解决.让每个学生都学有所得,提高他们的学习兴趣.

二、因材施教工作有待加强，特别是对个别落后学生没有进行有针对性的辅导，接下来，要加强与学生的沟通，特别是加强与学困生的交流，多给予激励和帮助。

三、数学概念教学有待加强。教学中发现有的同学会偷懒，不想动手，也不想记忆。以后的数学教学中，提升学生课堂的主动性和自觉性，如要求学生做好笔记，养成边听边记的好习惯。对于概念教学，可以采用学生先自学并提出问题方式，后由教师通过讲授帮助学生进行理解。教学完后，布置适当练习进行巩固，还可以采用学生现场背诵，当场记忆。如数列的概念，要求学生记清楚概念，包括解题方法与解题技巧以及一些重点题型，常用的一些重要结论。

四、学习方法的指导有待加强。课堂上要指导学生正确的学习方法，如先预习后练习，做好读书笔记，及时巩固所学知识，不留问题。教师要及时跟进和督促，确保学生完成任务，提高学习效率。