泉州第十一中学2014—2015学年第1学期“让衔接更美好、让复习更高效”教学专题研讨周活动方案

为进一步加强备课组、教研组的教研活动，促进我校教师进一步更新教育理念，推进课堂教学改革，提升课堂教学效率，营造关注起始年段和初、高三毕业班年段教学工作的氛围，学校将在本学期组织为期三周的教学研讨周活动。

一、研讨周活动开展年段与主题：

初、高一起始年段：让衔接更美好

初、高三毕业班年段：让复习更高效

二、研讨周活动时间：

1、初高一起始年段：第3周

2、毕业班年段：初三毕业班（第9周）、高三毕业班（第15周）

三、研讨周活动要求：

1、全体教师要不断更新观念，积极参与研讨周活动，并以此次活动为契机，互相学习，更新教育观念，努力提升自己的教育教学水平。

2、研讨周活动期间开课年段所有课堂面向全校教师开放。

3、开课年段所有教师应精心准备，备课组长组织组内成员集体备课，教研组提供指导帮助，教师个人力争上好每一堂课，充分展示自己的教学风格和教育教学水平。

4、开课教师应听取听课教师的评课意见，认真写好教学反思。

5、初中任课教师在初中部开课年段听课应不少于2节，高中任课教师在高中部开课年段听课应不少于2节，初、高中部任课教师可跨年级组听课。听课教师需在听课班级填写签到表，并认真做好听课记录，课后向授课教师提出评课意见。

6、开课年段应做好组织、服务工作。研讨周前一周周五下午放学前，年段长安排学生到化学实验借20张方凳放在年段室，研讨周活动结束后安排学生及时归还到实验室。

7、班主任负责督促副班长做好听课教师的签名工作，研讨周活动下一周周一上午及时上交签到表，以便教务处统计、公示。

                                泉州第十一中学教务处

2014、9、5